思政教育必需遵循规律、分层推进，学院主动对接各方资源，强化政策项目保障，分享行业奋斗故事，培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才。

以纪念中秋晚会、红色情景剧大赛等方式，表现了政策引领与基层探索的良性互动。

形成“理论宣讲+情景演绎+实景体验+科技赋能”的立体化思政课堂，贵州苗族歌手雷阿幼朵入驻校园，立足文化铸魂、素材源于生活，把思政元素融入课堂展示、技能展演、情景演绎、舞台剧等载体，实现思政教育从常识教授到价值认同、从单向输出到多元协同、从阶段割裂到一体贯通的三重转变， 贵州食品工程职业学院师生参与贵州“村T”活动，在“讲”中深化理论理解。

更选派优秀员工与学生同台表演，实现了从“听中学”到“做中学”的转变，打造“舞台上的思政课”育人品牌， 讲唱演结合 让思政教育从“理论灌输”转向“情感共鸣” 思政教育要入心，拓展技能处事实践载体，创立阿幼朵艺术学院，这种“大手拉小手”的育人方式，差异学段学生的认知特点和接受能力存在差别。

将红色基因、粮食安详、工匠精神等思政主题融入艺术演绎，高职院校思政课改革必需立足办学特色、回应现实问题、整合社会资源、贯通育人链条，挖掘村子振兴育人故事，鞭策行业尺度、行业故事、行业精神融入思政育人，实现了认知学习与情感体验的有机统一，自主编排创作一批主题鲜明的作品，以粮食安详为切入点，学生在“唱”中感悟信仰力量，先后3次获教育部、团中央表扬，把思政元素融入课堂展示、技能展演、情景演绎、舞台剧等载体， 课程延伸，各系结合自身专业特色，从理论上看，大中小学学生在共同讲述、共同体验、共同实践中形成情感联结和价值共鸣。

艺术表达使抽象理论具象化、历史叙事情感化，育人是一项系统工程，从学生认知成长规律看，厚植职业精神根基，与学院联合开展粮食安详宣传教育活动，并打造“云上展厅”，打造精品艺术思政课，需要政府、行业、企业等多元主体共同到场，贵州食品工程职业学院供图 贵州食品工程职业学院立足粮食食品办学特色，立足文化铸魂、素材源于生活。

为学院思政课改革创新提供了有力保障，紧扣立德树人根本任务，依托全国粮食安详宣传周、端午文化节、中秋文化节等活动，学院“舞台上的思政课”育人品牌成效逐步显现， 以艺铸魂，只有理论可感、情感共鸣、社会到场、实践赋能。

让师生在排练、表演、观看的全过程中接受思想熏陶，覆盖多所中小学，学院与行业部分围绕课程开发、实践场景、师资协同、文化流传等深化合作，鞭策课程落地实施，企业不只提供实践基地。

用好粮食安详宣传教育基地、食文化馆等平台，实现了“台上演思政、台下悟思政”的浸润式育人效果，把抽象理论转化为可感可知的艺术表达，课堂融入稻谷全生命周期隔空互动装置、粮票购粮体验区、古法粮油加工VR体验等陶醉式互动体验。

学院联合村子振兴帮扶点中小学，共同挖掘帮扶点的村子振兴故事，把历史叙事转化为可触可及的陶醉体验。

拓展了师生行业实践和思政教育的校外空间，打造“舞台上的思政课”育人品牌，省粮油产物质量监督检验站、贵阳国家粮食交易中心、省粮食储蓄集团有限公司负责人以及相关业务处室负责人到场观摩场馆思政课。

行业联动。

为政行企协同育人提供制度支撑， 以技践行，引入资源同台共育，又在青少年心中播下爱粮节粮、科技报国、建设家乡的种子， 大中小一体 让思政教育从“阶段培养”转向“链条育人”